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华东师范青少年心理健康教育 [复制链接]

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admin 发表于 2017-5-6 00:09:15 |显示全部楼层
     

补考作业

目录




  
大项 1 of 1 -  



题目 1 of 20 1.0 得分

不属于四种环境系统的是( )
A.微观系统  
B.外部系统  
C.中型系统  
D.内部系统  

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题目 2 of 20 1.0 得分

决定人与人之间相似又相异的遗传物质是什么?
A.血液  
B.染色体 DNA 基因三者共同决定   
C.染色体  
D.基因  

重设选项


题目 3 of 20 1.0 得分

在关于青少年学习动机的理论中,近年来国内教育心理学家最感兴趣,并研究最多的一种理论是( )
A.归因理论  
B.需要层次论  
C.成就动机理论  
D.自我效能感理论  

重设选项


题目 4 of 20 1.0 得分

不属于儿童多动综合症的症状的是( )
A.注意涣散  
B.冲动任性  
C.活动过多  
D.喜爱游戏  

重设选项


题目 5 of 20 1.0 得分

学习兴趣的发展达到高峰是在( )
A.小学五年级   
B.小学六年级   
C.初中一年级   
D.初中二年级   

重设选项


题目 6 of 20 1.0 得分

不属于心理发展阶段的特点的是( )
A.连续性  
B.阶段性  
C.方向性  
D.可逆性  

重设选项


题目 7 of 20 1.0 得分

人格中的自我调控系统指的是( )
A.自我认识   
B.自我体验   
C.自我控制  
D.自我意识  

重设选项


题目 8 of 20 1.0 得分

与盲目和独断相反的意志品质是( )
A.自觉性  
B.果断性   
C.坚韧性  
D.自制性  

重设选项


题目 9 of 20 1.0 得分

心理学家麦尔斯的研究表明( )发展最早。
A.知觉能力  
B.记忆能力  
C.动作与反应速度能力  
D.思维能力   

重设选项


题目 10 of 20 1.0 得分

G .S 霍尔- 困难期的主要观点是( )
A.人类个体的发展完全重复着人类种族进化的过程。  
B.青少年期是”狂飙期”  
C.青少年期是动荡的和困难的时期,这是由生物学因素决定的。  
D.青少年阶段是儿童到成人的过渡,非常容易引起心理疾病和心理不适应。  

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题目 11 of 20 1.0 得分

下列不属于奥地利习性学家劳伦兹发现“印刻现象”的是( )
A.双眼视觉0-5岁  
B.认知技能-比率4-7岁  
C.同伴社会技能3-7岁   
D.惯性思维 6-9岁  

重设选项


题目 12 of 20 1.0 得分

青少年适应环境、形成健康人格的基本途径是( )
A.家庭生活  
B.学校学习  
C.社会实践  
D.人际交往   

重设选项


题目 13 of 20 1.0 得分

( )是一种“矫枉过正”的心理防御机制。
A.补偿  
B.投射  
C.认同  
D.反向  

重设选项


题目 14 of 20 1.0 得分

个体认知能力发展的高峰期是( )
A.16、17——20岁  
B.16、17——30岁  
C.16、17——40岁  
D.17、18——40岁  

重设选项


题目 15 of 20 1.0 得分

遗传与环境的影响的关联原则说法不正确的是( )
A.被动的关联。早年,父母给孩子提供受自己遗传影响的环境。  
B.唤起的关联。儿童唤起了他人的反应,这些反应受儿童遗传的影响,同时,所唤起的反应又强化了儿童最初的行为方式。  
C.主动的关联。主体在其遗传特征的影响下,对环境因素进行有目的的选择、改变与创造。  
D.唤起的关联。主体在其遗传特征的影响下,对环境因素进行有目的的选择、改变与创造。  

重设选项


题目 16 of 20 1.0 得分

进入中学以后师生交往形成了一些新的特点,除( )之外。
A.是民主、平等的  
B.学生对教师的服从和信任程度提高  
C.教师是建立良好师生关系的主导者  
D.学生对教师的服从和信任程度降低  

重设选项


题目 17 of 20 1.0 得分

对人的发展特别是对青少年的发展起着主导作用的因素是( )
A.生物因素   
B.环境影响  
C.主观能动性  
D.教育因素   

重设选项


题目 18 of 20 1.0 得分

一般认为人体心理发展的自然前提是( )
A.遗传  
B.素质  
C.基因  
D.生理解剖特征  

重设选项


题目 19 of 20 1.0 得分

遗传对心理发展的影响,一下说法正确的是( )
A.遗传因素对个体心理发展的影响最主要是大脑和神经系统的解剖特点。  
B.心理能力方面的遗传特征为:认知方面言语、空间、数能力遗传大于记忆、推理方面。  
C.人格因素好奇心与第11对染色体上的基因有关。  
D.第18对染色体上的基因与焦虑有关。  

重设选项


题目 20 of 20 1.0 得分

不属于青少年心理发展的一般特点的是( )
A.身体发育突进,性机能成熟开始  
B.身心发展不平衡,行为易失误  
C.对前途憧景,寻求志愿定向和职业选择  
D.具有上进心,更加努力的学习  

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青少年心理健康教育.txt

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